NECESIDADES

1. Una de las principales necesidades del CPEIBas Arteaga es la inclusión de la gran diversidad cultural, cognitiva y lingüística del alumnado que recibe el centro continuamente. Desde todas las etapas de (Infantil, Primaria y Secundaria) es necesario abordar la inclusión de todo el alumnado, incluyendo a los estudiantes con necesidades educativas especiales (5%), a través de movilidades internacionales, así como actividades y proyectos de cooperación con otros centros socios, que respeten la diversidad del alumnado y cuyo objetivo es lograr una inclusión efectiva, minimizando las barreras físicas, sensoriales, cognitivas y culturales que pudieran existir dentro y fuera del aula.
2. El interés de los estudiantes (Infantil, Primaria y ESO) por la enseñanza digital, ha generado el acuerdo del claustro de abandonar la posición clásica del profesor como gestor de contenidos y dar la vuelta a los procesos de enseñanza tradicionales para abordar la enseñanza digital y el uso de las nuevas tecnologías. Así, se apuesta por explotar las posibilidades que nos ofrecen las tecnologías digitales y los espacios disponibles en los centros educativos, flexibilizándolos y adaptándolos a nuestras necesidades. 
3. Otra necesidad importante se encuentra en el desarrollo del programa bilingüe. Concretamente, tanto los docentes de asignaturas no lingüísticas como los especialistas de lengua extranjera, requieren de experiencias en el extranjero (cursos, observación, estancias) que mejoren su competencia lingüística en la lengua extranjera. Igualmente, nos enfrentamos al reto  de mejorar los porcentajes de aprobados tanto en la asignatura de lengua inglesa, como en la certificación de niveles del Marco Europeo (MCER).
4. El alto porcentaje (10%) de alumnado que no tiene medios económicos para participar en intercambios transfronterizos, ha generado una desigualdad de oportunidades que afecta principalmente al desconocimiento y desinterés por el patrimonio europeo. En este sentido, un 40% del alumnado no ha viajado fuera de España. Por lo tanto, a través de la acción clave KA1, la movilidad educativa puede ser una posibilidad realista para cualquier alumno de nuestro centro en edad de viajar al extranjero, facilitando el intercambio entre los estudiantes europeos, así como el conocimiento de su patrimonio cultural y lingüístico.